中国中医药报:用记忆之法让中医更易学

时间:  2018年01月24日 09:22             点击:[]

还记得那个在电视节目《最强大脑》上因“辨骨识人”一炮而红的“记忆大师”史俊恒吗?他另一个身份,是广州中医药大学在读博士生,在2017年12月举行的第 26 届世界脑力(记忆)锦标赛上,他培养出的 9 位学生获得“记忆大师”称号。其中有 5 名初中生、4 名大学生,其中 6 人仅接受 4 个月的记忆训练。培养“记忆大师”有什么秘诀?记忆方法与中医药相结合,会碰撞出怎样的火花?

“最强大脑”成功“辨骨识人”

戴着黑框眼镜,穿着笔挺西装,史俊恒的脸上总是带着自信的微笑。

史俊恒是广州中医药大学针灸推拿专业的学生,本科二年级时,他就参加了第 18 届世界脑力锦标赛,赢得“世界记忆大师”的荣誉称号。

小时候的史俊恒身子较弱,从小见多识广的他认为学中医可以令自己身体强壮,于是在高考时他毫不犹豫地在第一志愿栏上填报了针灸推拿学。“高中的时候,我的记忆力中等偏下,时常感觉记不住东西。大一时,我在学校听了一个关于记忆的讲座,觉得对于自己学习中医是个好机会。”史俊恒的“记忆大师”之路,来源于不计其数的训练和及时的总结。死记硬背不容易,找到记忆的诀窍更是一个系统工程。在自身获益的同时,他也乐于将经验分享。

这背后有什么秘诀?“其实记忆是有方法的,我总结出其三大核心。”史俊恒告诉记者,记忆的三大要点是图像、线索和联结,“只要运用得当、加以锻炼,记忆也能变得轻松好玩”。

史俊恒现场给记者做了一个演示。“中医的十二经脉名称比较复杂,如手太阴肺经,你可以想象一个太医捂着胸口的画面。太医对应‘太阴’,捂着胸口的动作能记住‘手’和‘肺’,这样就能通过画面联想起来。”史俊恒说,有了画面,还要通过位置的“线索”进行联结。如太医的画面和房间的门结合,后面的其他经脉画面和房间的桌子、窗户等结合,再次回忆的时候,就能够一个个“定位”并且按照顺序说出来。

看似天马行空的想象,其实来源于记忆知识的科学积累。虽然两年前因参加《最强大脑》成功完成“辨骨识人”挑战而名声大噪,明年即将博士毕业的史俊恒仍在不停地“挑战自我”:记忆方法和中医药知识相结合,将碰撞出怎样的火花?

艰深的经方“大部头”他们画成了漫画

中医的医学经典多,理论体系深厚,理解和记忆中医药知识,是每个中医学生必须要啃的“硬骨头”。

中医经典能否“可视化”?在啃经方“大部头”的同时,广州中医药大学学生林勇凯和同学陈一鸣一起,开始尝试创作《伤寒论》方证动漫图谱。

“最难的是把医学术语转换成图像语言。”林勇凯说,他们在绘图的过程中常常反复讨论,寻求最佳的表现方式。在广州中医药大学中医经典临床研究所所长、《伤寒论》经典专家李赛美教授的指导下,该动漫图谱在遵循经典的基础上,用有趣的动漫形式呈现出来,让经典更通俗易懂。

2013年,他们创作的《伤寒论》方证动漫图谱获得第三届全国“天堰杯挑战杯”中医药创意设计大赛二等奖。2014年,在此基础上完善的《图说伤寒论》成功出版,首次印刷的两万多本已经售罄。

此后,在李赛美教授的指导下,《图说金匮要略》等图书也陆续出版。“在国际经方班上,我们也当作教材使用。因为内容通俗易懂,图画也方便记 忆 ,深受学生和中医爱好者的欢迎。”2016年10月,林勇凯和陈一鸣创办了广州医漫科技有限公司。除了书籍,他们还制作了《上火就喝凉茶?》《糖人新传》等科普动画视频,并获得广东省科普作品创作大赛二等奖。

动漫方便了理解,如何推动进一步的记忆?林勇凯和史俊恒一拍即合,《“最强大脑”速记中医内科学》在两人的努力下成功出版。该书用了体系化的方式梳理中医内科学的知识,结合“图像、线索、联结”三大要点,让中医内科知识更清晰易学。

近期,他们开始尝试动画+游戏的新方式。“爸爸,这个太好玩啦!”史俊恒没有想到的是,在家里试看样片时,自己 5 岁的孩子被逗得前俯后仰,课内游戏的“小测试”也顺利通过。

“这让我更有信心,做更多大众喜爱又易懂的产品。”史俊恒说,希望通过多样化的方式,让大家学会记忆的窍门,并且让更多的人了解中医。

本报记者 陆金国 通讯员 肖建喜


来源:中国中医药报

撰稿人:陆金国 肖建喜

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